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Niveles del desarrollo del pensamiento geométrico según categorías de Van Hiele en escolares de Educación General Básica
Contreras Flores, Reinalda; Díaz Rivera, Pamela; Guerrero Amigo, Rocío; Jara Peñaloza, Paola; Yáñez Inostroza, Lorena (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)El estudio tiene como objetivo general explorar acerca del nivel de pensamiento geométrico según las categorías de Van Hiele en niños y niñas de Educación General Básica, relacionando dichos niveles con las variables de ...