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  • La conciencia fonológicas y el proceso lector en niños de primero básico del Hogar San José, Talca 

    Maureira, María; Ponce, Francisca; Saavedra, Rocío; San Martin, Alexandra (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial, 2012)
    La conciencia fonológica es una habilidad metalingüística predictiva del aprendizaje de la lectura, y se ha verificado que tanto su escaso desarrollo como su deterioro se asocian a un empobrecido rendimiento lector. En ...