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Listar por materia "Desarrollo psicomotor"

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  • Confiabilidad y pertenencia del cuestionario edades y etapas (ASQ-3) en establecimientos de dependencia municipal de la Provincia de Talca 

    Espina Espina, Dexi; Muñoz Valdés, Teresa; Salinas Gómez, Mirian (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2016)
    El presente estudio de caso tiene como objetivo determinar el nivel de confiabilidad y pertinencia para los padres, que el Cuestionario Edades y Etapas-3 (ASQ-3) posee para identificar de manera temprana riesgos de retraso ...

  • Confiabilidad y pertinencia del cuestionario edades y etapas-3 en establecimientos de dependencia particular subvencionado en Constitución 

    Andana Jara, Patricia Esther; Esparza Lillo, Millaray; Suazo Yáñez, Daniela Fernanda (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
    La presente investigación tiene como objetivo determinar la confiabilidad y pertinencia del Cuestionario “Edades y Etapas” (ASQ – 3) como herramienta de pesquisa para identificar riesgos de retraso en el desarrollo de niños ...

  • Curvas de crecimiento y baremos de habilidades motrices de niños de 4 a 14 años, de las localidades de Casa Blanca, Lontué y San Clemente 

    Contreras Mellado, Víctor Hugo; Rojas Catalán, Oscar Rubén; Valenzuela Bahamondes, Luís Marcelo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)
  • Estudio comparativo entre el desarrollo psicomotor y el estado nutricional en niños de kínder, pertenecientes a un establecimiento municipal y a uno particular de la ciudad de Temuco 

    Sandoval Vallejos, Maura; Fernández Ávila, Alfredo; Vargas, Rodrigo ORCID; Martínez Salazar, Cristian; Carrasco Alarcón, Vanessa (2017)
    El presente estudio tiene como objetivo determinar si existen diferencias significativas entre el desarrollo psicomotor y el estado nutricional en niños de 4 a 5 años, pertenecientes a un establecimiento educacional municipal ...

  • Manual para desarrollar las habilidades motrices básicas del primer ciclo básico 

    González Bravo, Ann; González Ramírez, Carolina; Toledo Gómez, Karina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)
  • Relación entre el desarrollo psicomotor y funciones ejecutivas en la primera infancia de niños/as de 3 a 5 años 

    Jara-Fuentes, Neivith; Lepe Martínez, Nancy (2022)
    El desarrollo psicomotor se entiende como la maduración del sistema nervioso central, el que va progresando a medida que el niño va cursando etapas de manera lineal y sistematizada. En relación con las funciones ejecutivas, ...

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617