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Listar por materia "Educación física"

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  • 50 años de Educación Física: memoria y testimonio 

    Alejandro Almonacid Fierro; Editor(es) (Universidad Católica del Maule, 2020)
    El libro que se entrega a la comunidad, es la recopilación de la vida y la memoria de quienes fueron y han sido protagonistas de esta maravillosa experiencia, por lo que recorrer sus páginas es como sentarse en torno a ...

  • Actitud de los docentes universitarios de la carrera de Pedagogía en Educación Física, frente el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC´S) en su práctica docente en Talca 

    Cáceres Betancourt, Tiare; Celis Montencinos, Santiago; Huina Muñoz, Manuel; Orellana Saavedra, Christopher; Rodriguez Yáñez, María Olga; Rojas Valenzuela, Ismael; Valdebenito Poblete, Dania (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2014)
    Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) es un concepto que aparece en los años 70, en el que refiere a la tecnología como el procesamiento de la información. Posteriormente con la aparición de la nueva ...

  • Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de un liceo vulnerable en la Comuna de San Clemente 

    Alcaino Casanova, Nicol; Azocar San Cristóbal, Sergio; Guzmán Cuevas, Javiera; Pérez Burgos, José; Poblete Lepe, Patricio; Sanhueza Soto, Richard (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2016)
    Se realizó un estudio con el objeto de analizar los intereses y actitudes del alumnado hacia diversos aspectos relacionados con la Educación Física, su organización y el profesorado que lo imparte (Moreno J. y cols., ...

  • Las actividades en la naturaleza como contexto de aprendizaje para la mejora de la autoestima escolar 

    Castillo Retamal, Franklin ORCID; Cordero Tapia, María Fernanda (2020)
    El artículo presenta los resultados de un estudio piloto cuyo objetivo fue determinar la relación entre actividades físicas desarrolladas en la naturaleza y la mejora de la autoestima escolar. El diseño de la investigación ...

  • Analizar el uso de las actividades circenses como metodología de enseñanza para mejorar las actitudes de los estudiantes en la clase de Educación Física 

    Cornejo Bustamante, Pablo; Huerta Cabello, Matías; Navarro Carreño, Martín; Salinas Córdova, Natalia; Villanueva Opazo, Enzo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
    El propósito de esta investigación es analizar el uso de las actividades circenses como metodología de enseñanza, para mejorar las actitudes de los estudiantes de 2° medio en la clase de Educación Física, en el cual ...

  • Aprendizaje autodirigido del movimiento: reflexiones pedagógicas 

    Bassoli de Oliveira, Amauri Aparecido; Hildebrandt-Stramann, Reiner (2025)
    Introducción: La Educación Física, en el sector educativo, utiliza el movimiento para estimular y enseñar a niños y jóvenes a mantenerse activos y mantener una vida activa. Sin embargo, el movimiento no siempre se explora, ...

  • Autoconcepto físico en estudiantes secundarios de una institución escolar de la zona norte de Chile 

    Valdivia Díaz, Jorge; Castillo Paredes, Antonio; González Campos, José (2023)
    El objetivo del estudio fue analizar las orientaciones motivacionales asociadas al autoconcepto físico y los perfiles motivacionales en estudiantes de educación media de una institución educacional de la zona norte de ...

  • Autoeficacia motriz, Educación Física y adolescencia española 

    Galán-Arroyo, Carmen; Flores Ferro, Elizabeth; Castillo Retamal, Franklin ORCID; Rojo-Ramos, Jorge (2024)
    La adolescencia es un periodo importante en el desarrollo humano, y la educación física puede desempeñar un papel vital en la promoción de hábitos saludables que mejoren el bienestar general. Un factor que contribuye al ...

  • Biodanza y educación física: Configuración disciplinar para el incremento de la autoestima escolar 

    Castillo Retamal, Franklin ORCID; Inostroza-Aravena, Karem; Muñoz-Sepúlveda, Bernardita; Toro-Alfaro, Mirna (2019)
    Problema: se presentan los resultados de una investigación relacionada con la autoestima escolar y sus posibilidades de mejora a partir de un programa de intervención. Objetivo: diseñar y aplicar una propuesta para mejorar ...

  • Cambios en la participación y motivación en la clase de Educación Física a través de la Pedagogía Dialógica 

    Burgos Alvarado, Constanza; Canales Norambuena, Adolfo; Ibáñez Ortega, Javiera; Rivera Araya, Francisco; Tapia de la Barra, Bernadirta (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Física, 2016)
    El sistema educacional chileno presenta una fuerte estructura jerárquica y normativa, que dificulta la cooperación y la participación democrática de toda la comunidad educacional, y que contribuye a la reproducción de ...

  • Caracterización de la Educación Física en el contexto rural: un caso de la realidad chilena 

    Cordero-Tapia, Fernanda; Vásquez-Vielma, Sofía; Castillo Retamal, Franklin ORCID (2025)
    El objetivo del estudio fue analizar las características y especificidades de la Educación Física (EF) en el contexto rural chileno. La metodología del estudio es de tipo cualitativa, se entrevistó a ocho docentes de cuatro ...

  • Catastro de recursos humanos de los encargados de realizar las clases de educación física en los establecimientos educacionales de la Región del Maule 

    Albornoz Ortega, Paula Andrea; Cancino Valdés, Fernando Enrique; Castro Pérez, Claudia Andrea (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2011)
  • Cobertura curricular del eje temático de actividades motrices en contacto con la naturaleza entre 7° básico y 4° año medio de establecimientos de la Comuna de Curicó y Talca 

    Vega Ramos, Carlos Enrique (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013)
  • Comparación de las competencias físicas entre octavos básicos de un colegio particular subvencionado y un colegio municipal de la Comuna de Talca en el SIMCE de educación física 

    Corvalán Espinoza, Matías; Huerta Medina, John; Maldonado Caro, César; Rodríguez Álvarez, Romina; Rubio Villacura, Gonzalo; Torres Fredes, Patricia; Vergara Álvarez, Alexia (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2013)
    La presente tesis realiza la evaluación de la condición física de alumnos de octavo básico de un establecimiento municipal, y de otro particular subvencionado; Esto se realiza a través de la aplicación de una batería de ...

  • Comparativa y relación entre el eje 2 vida activa y saludable y las mallas curriculares de Educación Física impartidas en universidades de Talca 

    Canales Escobar, Jesús; De Geyter Terán, Felipe; Jara Tapia, Ignacio (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela Pedagogía en Educación Física, 2014)
    Base a la problemática si existe concordancia entre las mallas de las universidades regionales que son U. autónoma U. Santo Tomas y U católica del Maule todo esto dentro del eje dos que es el de vida activa y saludable. ...

  • Comparison of self-perception of physical education among schoolchildren and older adults 

    Jorquera, Benjamin; Vidal-Espinoza, Rubén; Clavijo, Vicente; Donoso, Héctor; Rodríguez, Gabriel; Azua, Elizabeth; Gómez-Campos, Rossana; Cossio-Bolaños, Marco (2024)
    La actividad física es extremadamente importante para el desarrollo del bienestar físico y psicosocial en diversas etapas de la vida. El objetivo es determinar las diferencias en la autopercepción de la educación física ...

  • Composición corporal de los estudiantes de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica del Maule ingreso 2004 durante sus años de estudio 

    Abarza Yánez, José Francisco; Díaz Ramírez, Gonzalo Marcelo; Loyola Arellano, Gerardo Antonio; Valdés Valdés, Rodrigo Alberto (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)
  • “Curvas de crecimiento y construcción de baremos de habilidades motrices básicas de niños de 4 a 14 años, de la Comuna de Talca”. 

    Cifra Alegría, Maria Loreto; Förster Moraga, Carmen Gloria; Garrido Díaz, Marisol Aída; Muñoz Campos, Ana Karina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2008)
  • Detección de los intereses en el subsector de Educación Física y sus respectivas unidades de los alumnos de Nivel básico 3 en los colegios particulares, particulares subvencionados y municipalizados de la Comuna de Talca 

    Caroca Cordero, Francisco Javier; Cornejo Soto, Andrés Sebastián; Ibarra Quinteros, Claudio Ignacio; Orellana Fuentealba, Cristian Alexi; Torres Venegas, Mario Hernán (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009)
  • Determinación del consumo de calorías y macronutrientes que tienen los alumnos de tercer año de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica del Maule en relación a una alimentación equilibrada 

    Briones Ramírez, Roberto; González Rojas, Leslie; Ponce Bascuñan, Valeria (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010)
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