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Listar por materia "Educational inclusion"

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  • Percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad en establecimientos educativos 

    Cornejo Valderrama, Carolina Genoveva ORCID; Olivera-Rivera, Eduardo; Lepe Martinez, Nancy Fabiola ORCID; Vidal-Espinoza, Rubén (2017)
    Este artículo tiene como objetivo conocer la percepción de los agentes educativos respecto de la atención a la diversidad de establecimientos educacionales de las comunas de Talca y Curicó (Chile). La muestra está compuesta ...

  • La preparación de los maestros para estimular la socialización de los educandos con autismo en condiciones de inclusión 

    Hernández González, Osvaldo; Schilling Lara, Caroll Alejandra ORCID; Gómez-Campos, Rossana; Cossio-Bolaños, Marco Antonio; Spencer Contreras, Rosario Elena (2021)
    Los maestros de educación general han expresado su preocupación por la inclusión de educandos con Trastornos del Espectro Autista, debido a la falta de habilidades sociales de los niños, comportamientos estereotipados e ...

  • Preparação e atuação dos professores do ensino primário face aos desafios da atenção à diversidade no contexto da sala de aula no município do Soyo 

    António, António; Schilling Lara, Caroll Alejandra ORCID; Hernández González, Osvaldo (2021)
    La presente investigación busca comprender el estado actual de preparación de los profesores de la enseñanza de enseñanza primaria respecto atención a la diversidad en sala de clase en el Municipio de Soyo, provincia de ...

  • Programas de intervención socioeducativos para personas con discapacidad intelectual: una revisión sistemática 

    Salgado-Orellana, Norma; Lagos-Luciano, Juan; Alarcón Leiva, Jorge; Pinochet Quiroz, Palmenia; Gálvez-Gamboa, Francisco A. (2022)
    El enfoque de la inclusión social y educativa cobra cada vez mayor relevancia en políticas dirigidas a personas en situación de discapacidad, especialmente cuando sus derechos demandan apoyos desde una perspectiva ecológica ...

  • Representaciones docentes en torno al concepto de vulnerabilidad educativa en el contexto de educación superior de Chile 

    Miranda-Ossandón, Jorge; Valenzuela-Carreño, Jorge; Jurado de los Santos, Pedro; Reyes Roa, Malva (2019)
    Este estudio identifica creencias y representaciones de académicos en torno a la noción de vulnerabilidad en el contexto universitario. Participaron 120 académicos de distintas titulaciones en la región de la Araucanía, ...

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617