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Bases modeloteóricas para la ciencia escolar. La noción de “comparabilidad empírica”
(2020)En este trabajo se intenta explorar algunos de los aportes que la filosofía de la ciencia puede ofrecer a la didáctica de las ciencias empíricas. Inicialmente se brinda una breve caracterización de la llamada “ciencia ...
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Modelo de umbral de reducción de tasa diaria de casos COVID-19 para evitar el colapso hospitalario en Chile
; Cordova-Lepe, Fernando
; ; (2020)
Mediante un modelo matemático este trabajo explora la problemática de la disponibilidad versus sobredemanda de procesos críticos hospitalarias (por ejemplo, camas críticas) ante una fuerte expansión epidémica como la que ...
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Psychosocial risks at work: a growing problem with theoretical ambiguities
(2024)Introduction: prior to the COVID-19 pandemic, workers were exposed to psychosocial risks that were aggravated, negatively impacting their health. This has generated a boom in its study; however, theoretical ambiguities ...