Expectativas que poseen docentes universitarios de carreras de pedagogía en relación al uso de las TIC

Rioseco, Marcelo; Roig-Vila, Rosabel

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dc.contributor.author	Rioseco, Marcelo
dc.contributor.author	Roig-Vila, Rosabel
dc.date.accessioned	2017-11-02T13:46:21Z
dc.date.available	2017-11-02T13:46:21Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1022
dc.description.abstract	Este artículo presenta un estudio cualitativo realizado en la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Maule (Chile), en relación a las expectativas de los académicos en torno a la integración de las TIC en educación. Se expone el diseño metodológico basado en el análisis de contenido y la codificación abierta de la teoría fundamentada, y en el cual se ha utilizado el programa de análisis cualitativo ATLAS.ti (CQDAS). En general, los académicos poseen altas expectativas respecto a los efectos que se producen al utilizar las TIC respecto a diversos aspectos.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, (46), 51-64	es_CL
dc.subject	Tecnología educacional	es_CL
dc.subject	Recursos educacionales	es_CL
dc.subject	Investigación sobre la educación	es_CL
dc.subject	Innovación educacional	es_CL
dc.subject	Eficacia de la educación	es_CL
dc.subject	Educational technology	es_CL
dc.subject	Educational resources	es_CL
dc.subject	Educational research	es_CL
dc.subject	Educational innovation	es_CL
dc.subject	Effectiveness of education	es_CL
dc.title	Expectativas que poseen docentes universitarios de carreras de pedagogía en relación al uso de las TIC	es_CL
dc.title.alternative	Expectations of teching degree university professors in the use of ICT	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_CL
dc.ucm.doi	dx.doi.org/10.12795/pixelbit.2015.i46.04	es_CL