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dc.contributor.authorTroncoso-Araos, Ximena
dc.date.accessioned2017-09-07T18:43:26Z
dc.date.available2017-09-07T18:43:26Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/120
dc.description.abstract¿Qué podemos hacer para formar el gusto por la lectura literaria en niños y niñas? Esta pregunta no solo apela a profesores, sino también a las madres, padres y a todo aquel que, de una u otra forma, tenga contacto cercano con niñas y niños y quiera contribuir a su formación como lectores y como personas. En relación con esto, planteo la importancia de descubrir o redescubrir la literatura infantil como lectores adultos. A partir de los aportes de estudios emparentados con el psicoanálisis, analizo principalmente por qué es en la literatura infantil donde encontramos los mayores clásicos de la literatura, y propongo la lectura de obras de calidad literaria, centrándome especialmente en obras que potencien el diálogo con y entre lectores infantiles y lectores adultos, obras que permitan el encuentro entre ambos sujetos.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceAtenea, (514), 247-261es_CL
dc.subjectLiteratura infantiles_CL
dc.subjectFomento lectores_CL
dc.subjectGabriela Mistrales_CL
dc.subjectMarcela Pazes_CL
dc.subjectHans Christian Andersenes_CL
dc.subjectChildren's literaturees_CL
dc.subjectReading promotiones_CL
dc.titleDescubrir la literatura infantiles_CL
dc.title.alternativeDiscovering children’s literaturees_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionIsies_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.4067/S0718-04622016000200247es_CL


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