Índices de disponibilidad léxica en alumnos de prekínder en un contexto rural de la comuna de Maule, Chile

Cepeda, Milko; Granada-Azcárraga, Maribel; Pomés-Correa, María

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dc.contributor.author	Cepeda, Milko
dc.contributor.author	Granada-Azcárraga, Maribel
dc.contributor.author	Pomés-Correa, María
dc.date.accessioned	2017-11-21T19:29:25Z
dc.date.available	2017-11-21T19:29:25Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1303
dc.description.abstract	Este artículo da cuenta de los resultados del índice de disponibilidad léxica de estudiantes de prekínder en un contexto rural de la comuna de Maule, en Chile. Se tomó una muestra de centros de interés del Proyecto Panhispánico que evaluó el nivel de desarrollo de los campos semánticos de niños y niñas para compararlos según su género. El análisis de los datos se llevó a cabo a través del procesamiento computacional para el cálculo de índices y frecuencias. Los resultados muestran que el índice de disponibilidad léxica es mayor en las niñas con relación a los niños, en tanto, estos últimos muestran un promedio superior de cantidad de vocablos enunciados.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Interpretextos 10(18), 183-199	es_CL
dc.subject	Índice de disponibilidad léxica	es_CL
dc.subject	Vocabulario	es_CL
dc.subject	Enseñanza explícita	es_CL
dc.subject	Index of lexical availability	es_CL
dc.subject	Vocabulary	es_CL
dc.subject	Explicit instruction	es_CL
dc.title	Índices de disponibilidad léxica en alumnos de prekínder en un contexto rural de la comuna de Maule, Chile	es_CL
dc.title.alternative	Indexes of lexical availability in pre k students in a rural context of the Maule comune	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_CL