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dc.contributor.authorVillalobos-Martínez, Alejandro
dc.contributor.authorSanhueza, Susan
dc.contributor.authorNorambuena-Carrasco, Carmen
dc.date.accessioned2017-09-12T19:24:21Z
dc.date.available2017-09-12T19:24:21Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/147
dc.description.abstractEl presente artículo, tiene como propósitos examinar algunos aspectos teóricos y conceptuales que presenta la idea de territorio y territorialidad frente al tema de la migración como fenómeno multicausal, orientado a ver de qué forma los territorios se preparan educacionalmente frente a estos procesos migratorios. Nos centramos en analizar algunas características socio demográficas de la región del Maule en Chile, región agroindustrial con poco desarrollo económico a nivel nacional, pero que es una alternativa para la población migrante que percibe de Chile oportunidades de inserción. Claramente es la educación, en sociedades como la nuestra, el instrumento imprescindible para la construcción de sociedades más inclusivas y solidarias. Las reflexiones finales pretenden aportar con orientaciones para la construcción de modelos educativos interculturales, en un contexto de reconocimiento de las convenciones y tratados que resguardan los Derechos Humanos y, especialmente, los derechos de la infancia.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourcePapeles de trabajo - Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, (33), 92-109es_CL
dc.subjectMigraciónes_CL
dc.subjectInterculturales_CL
dc.subjectTerritorialidades_CL
dc.subjectEducaciónes_CL
dc.subjectGuettoses_CL
dc.subjectMigrationes_CL
dc.subjectTerritorialityes_CL
dc.subjectEducationes_CL
dc.titleMigración y territorialidad: Aportes para la construcción de modelos educativos interculturaleses_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL


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