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dc.contributor.authorSanhueza, Susan
dc.contributor.authorPatrick-Matzler, Pascal
dc.contributor.authorHsu, Chuan-Chih
dc.contributor.authorDomínguez-Maldonado, Julio
dc.contributor.authorFriz Carrillo, Miguel
dc.contributor.authorQuintriqueo Millán, Segundo
dc.date.accessioned2017-09-12T19:55:57Z
dc.date.available2017-09-12T19:55:57Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/159
dc.description.abstractEl artículo tiene por objetivo conocer las habilidades cognitivas, afectivas y comportamentales que poseen los estudiantes de las carreras de Pedagogía en Educación Parvularia y Educación Básica (n = 270), para atender lavdiversidad sociocultural de futuros alumnos y a partir de ello, proponer elementos de la didáctica y pedagogía intercultural que deben aprender para trabajar en contextos escolares culturalmente diversos. Se optó por un enfoque cuantitativo de diseño descriptivo comparativo empleando la Escala de Inteligencia Cultural (The Cultural Intelligence Scale) con 22 ítems. Los resultados hacen aconsejable mejorar los currículos formativos de los futuros profesores integrando la temática de la diversidad cultural de manera explícita y transversal en las diferentes titulaciones, por ejemplo, a través del diseño e implementación de programas de desarrollo de la comunicación intercultural.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.sourceEstudios Pedagógicos, 42(4), 183-200es_CL
dc.subjectDiversidad culturales_CL
dc.subjectFormación inicial de profesoreses_CL
dc.subjectComunicación interculturales_CL
dc.subjectCultural diversityes_CL
dc.subjectInitial teacher traininges_CL
dc.subjectIntercultural communicationes_CL
dc.titleCompetencias comunicativas interculturales en la formación incicial docentes: El caso de tres universidades regionales de Chilees_CL
dc.title.alternativeIntercultural communication competencies in initial teacher training: The case of three regional universities in Chilees_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.doidx.doi.org/10.4067/S0718-07052016000500011es_CL


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