Funciones ejecutivas en niños con trastorno del lenguaje: Algunos antecedentes desde la neuropsicología

Lepe Martinez, Nancy Fabiola; Pérez-Salas, Claudia; Rojas-Barahona, Cristian; Ramos-Galarza, Carlos

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dc.contributor.author	Lepe Martinez, Nancy Fabiola
dc.contributor.author	Pérez-Salas, Claudia
dc.contributor.author	Rojas-Barahona, Cristian
dc.contributor.author	Ramos-Galarza, Carlos
dc.date.accessioned	2018-06-06T13:46:11Z
dc.date.available	2018-06-06T13:46:11Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1795
dc.description.abstract	El trastorno del lenguaje es un problema de la comunicación con alta incidencia y prevalencia en la población escolar, el cual afecta negativamente el desempeño académico, y el desarrollo social y afectivo de los niños que lo padecen. Existe evidencia de que en este trastorno se encuentran afectadas funciones ejecutivas (fe), además de los componentes del lenguaje (fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático), los cuales se han estudiado tradicionalmente. Este artículo tiene por objetivo caracterizar las principales fe que se encuentran afectadas en el trastorno del lenguaje. Para ello, se trabajó con un método de revisión narrativa. Se realizó una revisión del desarrollo del lenguaje desde la primera infancia, del trastorno del lenguaje y de fe. Los estudios reportan que la principal fe afectada en el trastorno del lenguaje es la memoria de trabajo, y se presentan algunos déficits en atención, flexibilidad cognitiva y control inhibitorio. Finalmente, se discute el rol de las fe en el trastorno del lenguaje y las implicancias que esto tiene tanto para la evaluación como para la generación de apoyos pedagógicos pertinentes.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Avances en Psicología Latinoamericana, 36(2), 389-403	es_CL
dc.subject	Trastorno del lenguaje	es_CL
dc.subject	Funciones ejecutivas	es_CL
dc.subject	Memoria de trabajo	es_CL
dc.subject	Language impairment	es_CL
dc.subject	Executive functions	es_CL
dc.subject	Working memory	es_CL
dc.title	Funciones ejecutivas en niños con trastorno del lenguaje: Algunos antecedentes desde la neuropsicología	es_CL
dc.title.alternative	Executive functions in children with language disorder: Some background from neuropsychology	es_CL
dc.title.alternative	Funções executivas em crianças com transtorno da linguagem: alguns antecedentes desde a neuropsicologia	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scielo	es_CL
dc.ucm.doi	dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5609	es_CL