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Percepción de los estudiantes de kinesiología sobre el uso de metodologías activas en la universidad

dc.contributor.authorEscobar-Cabello, Máximo
dc.contributor.authorSánchez Soto, Iván
dc.date.accessioned2018-06-06T15:13:31Z
dc.date.available2018-06-06T15:13:31Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/1802
dc.description.abstractEl estudio explora la percepción del uso rutinario y preferido de las metodologías activas en el hito evaluativo de los estudiantes de kinesiología de la Universidad Católica del Maule, Chile. Se recoge información a través de un cuestionario modificado validado. El análisis de los datos es de tipo descriptiva-comparativa con enfoque cuantitativo. Los resultados de la investigación muestran que al contrastar el uso de ambas metodologías de enseñanza, existen opciones preferenciales por mutar hacia el cambio del modelo formativo establecido.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceRevista Espacios, 39(17), 3es_CL
dc.subjectFormación por competenciases_CL
dc.subjectAprendizajees_CL
dc.subjectMetodologías activases_CL
dc.subjectPercepciónes_CL
dc.subjectTraining by competenceses_CL
dc.subjectLearninges_CL
dc.subjectActive methodologieses_CL
dc.subjectPerceptiones_CL
dc.titlePercepción de los estudiantes de kinesiología sobre el uso de metodologías activas en la universidades_CL
dc.title.alternativePerception of the kinesiology students on the use of active methodologies in the universityes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Saludes_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.uriwww.revistaespacios.com/a18v39n17/18391703.html


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