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Formación inicial docente: Teorías y paradigmas en educación física

dc.contributor.authorVargas, Rodrigo
dc.contributor.authorarellano, rodrigo
dc.contributor.authorCresp, Mauricio
dc.contributor.authorMartínez Salazar, Cristian
dc.contributor.authorArriagada, Carlos
dc.date.accessioned2017-09-26T15:40:41Z
dc.date.available2017-09-26T15:40:41Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/190
dc.description.abstractNumerosas investigaciones a nivel internacional han dejado de manifiesto que las creencias de los individuos afectan de manera importante la conducta de los mismos, más aún, diversos estudios muestran cómo las creencias constituyen los mejores indicadores de las decisiones individuales que las personas realizan a lo largo de sus vidas. En un escenario nacional, la calidad de la formación y el desempeño docente está siendo constantemente cuestionado, donde los docentes y futuros docentes operan con creencias epistemológicas más sofisticadas y tienden a manifestar preferencias por enfoques propios donde se va configurando la realidad desde sus experiencias, el proceso social, lo teórico y las emociones. El objetivo de esta investigación es reconocer cuáles son y cómo evolucionan a lo largo de su formación inicial las ideas, concepciones previas, teorías implícitas que traen o tienen los Alumnos (futuros maestros), acerca de la Educación Física.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceRevista Ciencias de la Actividad Física UCM, 16(2), 37-46es_CL
dc.subjectEducación físicaes_CL
dc.subjectTeorías implícitases_CL
dc.subjectEducaciónes_CL
dc.subjectFormación iniciales_CL
dc.subjectPhysical educationes_CL
dc.subjectImplicit theorieses_CL
dc.subjectEducationes_CL
dc.subjectInitial traininges_CL
dc.titleFormación inicial docente: Teorías y paradigmas en educación físicaes_CL
dc.title.alternativeInitial teacher training, theories and paradigms in physical educationes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL


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