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Expectativas de estudiantes universitarios frente a sus capacidades y competencias para participar en cursos abiertos y en línea

dc.contributor.authorRioseco, Marcelo
dc.contributor.authorRoig-Vila, Rosabel
dc.contributor.authorBelmar-Mellado, Marta
dc.date.accessioned2017-09-26T19:07:39Z
dc.date.available2017-09-26T19:07:39Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/200
dc.description.abstractLa educación virtual ha instalado una manera diferente de comprender la enseñanza y el aprendizaje. Asimismo, ha venido a modificar los roles de profesores y estudiantes y las formas de acceder al conocimiento. En este contexto, el estudio tiene como objetivo analizar las expectativas de estudiantes universitarios en torno a sus propias capacidades y competencias para participar en cursos abiertos y en línea. Nos aproximamos a estas cuestiones a través de un diseño descriptivo y correlacional con la participación de 115 estudiantes chilenos y 75 españoles. Los análisis psicométricos evidencian una buena consistencia del instrumento confirmando las dimensiones teóricas del instrumento, además de la correlación entre algunos factores y las variables demográficas de los grupos estudiados.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceRED. Revista de Educación a Distancia, (47)es_CL
dc.subjectE-learninges_CL
dc.subjectExpectativases_CL
dc.subjectCompetenciases_CL
dc.subjectEducación superiores_CL
dc.subjectFormación virtuales_CL
dc.subjectExpectationses_CL
dc.subjectSkillses_CL
dc.subjectHigher educationes_CL
dc.subjectVirtual traininges_CL
dc.titleExpectativas de estudiantes universitarios frente a sus capacidades y competencias para participar en cursos abiertos y en líneaes_CL
dc.title.alternativeExpectations of college students from their skills and competences to participate in open online courseses_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL


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