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dc.contributor.authorarellano, rodrigo
dc.contributor.authorCosta, Elisabete
dc.contributor.authorMoreira Ribeiro, Jaime
dc.date.accessioned2019-01-04T12:27:17Z
dc.date.available2019-01-04T12:27:17Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2053
dc.description.abstractEl articulo presenta una reflexión sobre los enfoques de investigación cualitativa como una multiplicidad de formas de conocimiento para la implementación y progreso de otras maneras de conocer, asumiendo una perspectiva crítica se hacen cargo de la opción de no ajustarse a los modelos hoy establecidos para formular y plantear la relación del conocimiento y lo social. Los nuevos retos de las ciencias sociales y humanas en el contexto latinoamericano nos sitúan en un tiempo de preguntas, de incertidumbre y oportunidad. Desde escenarios interculturales se generan contribuciones con el propósito de comprender o interpretar los fenómenos de acuerdo a los significados que las personas les otorgan. Para ello, recurrimos a una metodología descriptiva entre alegorías, conocimiento y desarrollo.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceRevista Fórum Identidades, 27, 201-212es_CL
dc.subjectEnfoques cualitativoses_CL
dc.subjectEpistemologíaes_CL
dc.subjectInterculturalidades_CL
dc.titleConocimiento y contextos interculturales: Enfoques cualitativoses_CL
dc.title.alternativeConhecimiento e contextos interculturais: Enfoques qualitativoses_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL


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