La enseñanza de la publicidad en la escuela chilena: Debilidades y desafíos

Espinoza-Gúzman, Alejandro F.

Mostrar el registro sencillo de la publicación

dc.contributor.author	Espinoza-Gúzman, Alejandro F.
dc.date.accessioned	2019-05-13T19:17:46Z
dc.date.available	2019-05-13T19:17:46Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2082
dc.description.abstract	Este trabajo es parte de una investigación mayor, en la que se intenta analizar la enseñanza de la publicidad en la escuela chilena, a través de la programación curricular que el Ministerio de Educación propone. El artículo realiza un análisis a partir de las dificultades y problemáticas de la incorporación de la publicidad en los textos escolares y expone las distintas visiones en torno al tema: las teóricas y las que emergen del ciudadano común sin formación en medios. El estudio enfatiza en la urgente necesidad de instalar la publicidad en el currículo nacional, más allá de lo estrictamente conceptual, debido a que la escuela es el lugar donde el profesor debe enseñar a sus alumnos a leer el mundo que le rodea y a propiciar una formación crítica, necesaria en una sociedad de consumo, propia de países en desarrollo, donde la escuela no puede quedar al margen del análisis de los discursos que emanan de los medios masivos de comunicación.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Reugra. Revista de Educación de la Universidad de Granada, 24, 185-202	es_CL
dc.subject	Publicidad	es_CL
dc.subject	Escuela	es_CL
dc.subject	Currículo	es_CL
dc.subject	Enseñanza	es_CL
dc.subject	Advertisement	es_CL
dc.subject	Schools	es_CL
dc.subject	Curriculum	es_CL
dc.subject	Teaching	es_CL
dc.title	La enseñanza de la publicidad en la escuela chilena: Debilidades y desafíos	es_CL
dc.title.alternative	Advertising studies in the chilean school: weaknesses and challenges	es_CL
dc.type	Article	es_CL