Actualmente, el estrés, es una problemática a la que se está prestando atención creciente. Sin embargo, el estrés académico o estrés del estudiante no recibe la suficiente atención en el ámbito investigativo. En estudios como el realizado por Yera y Besteiro (2014), se señala que la carrera de Enfermería es la que presenta los índices de estrés más elevados sobre todo en los períodos prácticos. El objetivo investigativo es conocer estresor/es predominante/s en los estudiantes de Enfermería durante sus primeras prácticas clínicas en la Universidad Católica del Maule, campus Curicó que cursaron la cátedra de Ciclo Vital II durante el año 2017, en la Universidad Católica del Maule, campus Curicó. Para lograr el objetivo se realizó un estudio cuantitativo en donde se aplicó el cuestionario KEZKAK a los 62 estudiantes que constan la población de este estudio. Los resultados indican que los principales estresores presentes en los estudiantes son el factor 1 (falta de competencia) y el factor 4 (impotencia e incertidumbre). 5 Es relevante evaluar los factores que producen estrés en los estudiantes de Enfermería para evidenciar la existencia de estos y lograr a futuro implementar estrategias de afrontamiento, para disminuir los mismos y contribuir a una mejora en el aprendizaje de los futuros profesionales e indirectamente a un mejor cuidado de los usuarios.