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Formación universitaria en pedagogía: valores para contextos multiculturales en la ciudad de talca

dc.contributor.authorArellano-Saavedra, Rodrigo
dc.contributor.authorGómez-Campos, Rossana
dc.contributor.authorCossio-Bolaños, Marco Antonio
dc.date.accessioned2020-08-13T16:34:42Z
dc.date.available2020-08-13T16:34:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3002
dc.description.abstractEl fortalecimiento de los valores éticos, estéticos, y emocionales son indispensables para los futuros profesionales. El objetivo fue explorar la auto-percepción sobre valores en universitarios. Se aplicó un cuestionario sobre elección y preferencias de valores para contextos multiculturales (corporales, intelectuales, afectivos, individuales, estéticos, morales, sociales, ecológicos, instrumentales y religiosos). Los resultados sugieren la necesidad de desarrollar las competencias para estimular la práctica de los valores en todas las Carreras profesionales.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourcePapeles de Trabajo, (38), 1-16es_CL
dc.subjectValores multiculturaleses_CL
dc.subjectUniversitarioses_CL
dc.subjectPedagogíaes_CL
dc.subjectÉticaes_CL
dc.subjectMulticultural valueses_CL
dc.subjectUniversityes_CL
dc.subjectPedagogyes_CL
dc.subjectEthicses_CL
dc.titleFormación universitaria en pedagogía: valores para contextos multiculturales en la ciudad de talcaes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uripapelesdetrabajo.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/22es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.35305/revista.v0i38.22es_CL


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