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dc.contributor.authorSchilling Lara, Caroll Alejandra
dc.contributor.authorGajardo Asbún, Karen
dc.contributor.authorAlaluf, Lorena E.
dc.date.accessioned2020-08-14T21:09:42Z
dc.date.available2020-08-14T21:09:42Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3007
dc.description.abstractSe analiza y discute sobre la construcción de intereses vocacionales de jóvenes que participan de un programa de preparación para continuar estudios de pedagogía en la Universidad Católica del Maule, Chile. Este estudio contempló un diseño mixto explicativo secuencial. Se aplicó un pre y post test vocacional a los estudiantes que ingresaron al Programa de Atracción de Talentos en Pedagogía durante el año 2017 y se desarrollaron entrevistas semiestructuradas con aquellos estudiantes que presentaron mayores variaciones en los resultados del test. Entre los factores que fortalecen el interés vocacional los estudiantes señalan desafíos formativos del programa, con especial valoración de las experiencias formativas que los conectan con referentes sociales significativos como son los docentes con trayectorias profesionales destacadas. Se concluye que la participación de estudiantes en programas de preparación para acceder a pedagogías contribuye a fortalecer la decisión de optar por la docencia.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceFormación universitaria, 12(5), 91-100es_CL
dc.subjectIntereses vocacionaleses_CL
dc.subjectPropedéuticoes_CL
dc.subjectCarrera docentees_CL
dc.subjectTalento docentees_CL
dc.subjectVocational interestses_CL
dc.subjectPropaedeutices_CL
dc.subjectVocationes_CL
dc.subjectTeaching careeres_CL
dc.subjectTeaching talentes_CL
dc.titleConstrucción de intereses vocacionales de estudiantes que participan de un programa para continuar estudios de pedagogíaes_CL
dc.title.alternativeConstruction of vocational interests of students who participate in a program to continue pedagogy studieses_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uriscielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062019000500091&lng=en&nrm=iso&tlng=enes_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.4067/S0718-50062019000500091es_CL


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