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Participación y apoyo de la familia indígena en los procesos educativos
| dc.contributor.author | Miranda Carvajal, Carlos | |
| dc.contributor.author | Castillo Armijo, Pablo | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-09T12:42:02Z | |
| dc.date.available | 2020-11-09T12:42:02Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3164 | |
| dc.description.abstract | El diseño del estudio corresponde al tipo cuantitativo no experimental, de carácter descriptivo. Como variables se evaluaron dimensiones de comunicación, apoyo y conocimiento de la escuela. Se buscaron correlaciones con la etnia indígena, vulnerabilidad escolar y adulto responsable como jefe de hogar. Se puede afirmar que el apoyo y participación de las familias pertenecientes a las etnias indígenas es más alto que las familias que no pertenecen a ninguna etnia. También se puede establecer que las familias que muestran una mayor participación y apoyo familiar en los procesos educativos son las que se constituyen con un adulto responsable del estudiante. | es_CL |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
| dc.source | Educação & Sociedade, 41, e211521 | es_CL |
| dc.subject | Relación padres-escuela | es_CL |
| dc.subject | Vulnerabilidad escolar | es_CL |
| dc.subject | Grupo étnico | es_CL |
| dc.subject | Parent–school relation | es_CL |
| dc.subject | School vulnerability | es_CL |
| dc.subject | Ethnic group | es_CL |
| dc.title | Participación y apoyo de la familia indígena en los procesos educativos | es_CL |
| dc.title.alternative | Participation and support of the indigenous family in educational processes | es_CL |
| dc.title.alternative | Participação e apoio à família indígena nos processos educativos | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
| dc.ucm.facultad | Facultad de Ciencias de la Educación | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scopus | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scielo | es_CL |
| dc.ucm.uri | www.scielo.br/j/es/a/nj4GBDDqfWMR8gVMTBBFbLx/?lang=es | es_CL |
| dc.ucm.doi | doi.org/10.1590/es.211521 | es_CL |
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