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Educational policies for high school: implications and perspectives for guaranteing this right to education

dc.contributor.authorLucas, Danyella
dc.contributor.authorSilva, Maria da Conceiçã
dc.contributor.authorSouza, Sidclay Bezerra de
dc.contributor.authorBerkenbrock-Rosito, Margarete
dc.date.accessioned2021-11-22T17:34:48Z
dc.date.available2021-11-22T17:34:48Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3500
dc.description.abstractEste artículo es parte de las discusiones que marcan los primeros tres años de implementación del nuevo plan de estudios de secundaria en Brasil. Siguiendo el paradigma cualitativo, realizamos una investigación documental sobre los instrumentos legales que apoyan su idealización, cuyo objetivo era comprender las interfaces de esta reformulación en la política educativa con otros cambios políticos, vinculados al mercado y la regulación del Estado. Como resultado, la crítica del modelo adoptado, que parece más una readaptación del modelo técnico de los años 70, debilita en la coyuntura actual no solo el derecho de los estratos populares a la Educación Básica, sino también la continuidad de estudios adicionales, además de abrir precedentes para la precariedad del trabajo docente.es_CL
dc.language.isoenes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceRPGE-Revista on line de Política e Gestão Educacional, 24(2), 614-630es_CL
dc.subjectReformaes_CL
dc.subjectEscuela secundariaes_CL
dc.subjectEstado reguladores_CL
dc.subjectReformes_CL
dc.subjectSecondary schooles_CL
dc.subjectRegulatory Statees_CL
dc.subjectEnsino médioes_CL
dc.titleEducational policies for high school: implications and perspectives for guaranteing this right to educationes_CL
dc.title.alternativePolíticas educativas para la escuela secundaria: implicaciones y perspectivas para la garantía de este derecho a la educaciónes_CL
dc.title.alternativePolíticas educacionais para o ensino médio: implicações e perspectivas para com a garantia desse direito à educaçãoes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Saludes_CL
dc.ucm.uriperiodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13744es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.22633/rpge.v24i2.13744es_CL


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