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dc.contributor.authorMolina Jara, Jorge
dc.contributor.authorAlcaíno Jara, María J.
dc.contributor.authorAranda Iturriaga, Miryam
dc.contributor.authorMorales Cornejo, Jacqueline
dc.date.accessioned2022-07-27T14:51:27Z
dc.date.available2022-07-27T14:51:27Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/3945
dc.description.abstractEl trabajo analiza la elaboración e implementación de Planes de Formación Ciudadana de seis escuelas básicas urbanas de la ciudad de Curicó (Región del Maule, Chile), respondiendo a la Ley 20.911. Al respecto, esta investigación exploratoria entrevistó a directivos y analizó los planes elaborados por los establecimientos, constatando que muchos de ellos desarrollaban acciones de formación ciudadana previo a la Ley, que los planes fueron construidos sin participación de toda la comunidad, presentando distintos formatos y énfasis, y que las escuelas particulares subvencionadas desarrollaron mayor correspondencia con los objetivos de la Ley.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceSophia Austral, (26), 287-301es_CL
dc.subjectFormación ciudadanaes_CL
dc.subjectPlanes de formación ciudadanaes_CL
dc.subjectLey 20.911es_CL
dc.subjectCitizen formationes_CL
dc.subjectCitizen training planses_CL
dc.subjectLaw 20.911es_CL
dc.titleImplementación de planes de formación ciudadana: la experiencia regional de Curicó, 2017-2018es_CL
dc.title.alternativeCitizen training plans: the regional experience of Curicó, 2017-2018es_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.indexacionOtroes_CL
dc.ucm.uriwww.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-56052020000200287&lng=en&nrm=iso&tlng=enes_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.4067/S0719-56052020000200287es_CL


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