Una experiencia de lectura de los clásicos: la novela El Lazarillo de Tormes en el aula chilena

Bahamondes-Quezada, Giselle; Núñez Delgado, Pilar

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dc.contributor.author	Bahamondes-Quezada, Giselle
dc.contributor.author	Núñez Delgado, Pilar
dc.date.accessioned	2022-12-26T13:18:30Z
dc.date.available	2022-12-26T13:18:30Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4273
dc.description.abstract	El artículo presenta los resultados de un estudio transversal, exploratorio y descriptivo cuyo propósito fue indagar en las actitudes lectoras de un grupo de estudiantes chilenos, en sus percepciones sobre la experiencia de lectura literaria en el aula y la valoración del trabajo didáctico de la novela española El lazarillo de Tormes. La indagación forma parte de un estudio mayor que describe el proceso lector interactivo de la novela española. Los resultados obtenidos desvelan la necesidad de erradicar el tratamiento historicista de la literatura clásica en la sala de clase y la urgencia de integrar en la formación inicial docente y en el acompañamiento docente ministerial en Chile, orientaciones claras respecto de las posibilidades de aprendizaje real que propicia la Didáctica de la Literatura en el aula.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Tejuelo, 27, 55-80	es_CL
dc.subject	Didáctica de la literatura	es_CL
dc.subject	Actitudes lectoras	es_CL
dc.subject	Experiencia literaria	es_CL
dc.subject	Didactics of literature	es_CL
dc.subject	Reading attitudes	es_CL
dc.subject	Literary experience	es_CL
dc.title	Una experiencia de lectura de los clásicos: la novela El Lazarillo de Tormes en el aula chilena	es_CL
dc.title.alternative	A reading experience of the classics: Lazarillo de Tormes in a chilean classroom	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.doi	doi.org/10.17398/1988-8430.27.55	es_CL