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Responsabilidad social y políticas educativas: retos para la educación en valores
| dc.contributor.author | Severino-González, Pedro E. | |
| dc.contributor.author | Villalobos-Antúnez, José Vicente | |
| dc.contributor.author | Durán-Jara, Diego | |
| dc.contributor.author | Martí-Noguera, Juan José | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-29T18:25:53Z | |
| dc.date.available | 2022-12-29T18:25:53Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4304 | |
| dc.description.abstract | La responsabilidad social de las instituciones posee cada vez mayor relevancia, dadas las implicaciones que tiene el mundo empresarial en lo tocante a las acciones de cuidado del entorno que imponen directivas públicas y exigencias de mercado. Ello también trasciende a las instituciones de tipo educativo, por su especial misión de contribuir con el desarrollo de las generaciones de futuro, formando en valores a niños, adolescentes y jóvenes. De allí la necesidad de explorar sobre la percepción de docentes acerca de la responsabilidad social, y su alcance en instituciones educativas, junto con los documentos que la declaran. Mediante metodología exploratoria, se propone conocer la percepción de los docentes de primaria, secundaria y superior sobre responsabilidad social en una región de Chile. Se aplicó instrumento tipo Likert a una muestra no probabilística por conveniencia a 166 profesores divididos en tres estratos, obteniéndose como resultado que los docentes consideran importante el aprendizaje de valores y de responsabilidad social, resaltando las dimensiones “Dignidad de las personas”, “Libertad” y “Principios y valores”. Se concluye que los docentes valoran la formación en valores. | es_CL |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
| dc.source | Revista Venezolana de Gerencia, 27(8), 1098-1097 | es_CL |
| dc.subject | Educación | es_CL |
| dc.subject | Responsabilidad social | es_CL |
| dc.subject | Ética | es_CL |
| dc.subject | Prácticas educativas | es_CL |
| dc.subject | Educación en valores | es_CL |
| dc.title | Responsabilidad social y políticas educativas: retos para la educación en valores | es_CL |
| dc.title.alternative | Social responsibility and educational policies: challenges for values education | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
| dc.ucm.facultad | Facultad de Ciencias Sociales y Económicas | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scopus | es_CL |
| dc.ucm.uri | produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/39199 | es_CL |
| dc.ucm.doi | doi.org/10.52080/rvgluz.27.8.24 | es_CL |
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