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Determinantes de la transición de la escuela al trabajo en Chile

dc.contributor.authorGálvez-Gamboa, Francisco A.
dc.contributor.authorPinochet Quiroz, Palmenia
dc.date.accessioned2023-01-16T19:28:27Z
dc.date.available2023-01-16T19:28:27Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/4379
dc.description.abstractEn Chile, actualmente la población categorizada como jóvenes que ni estudian ni trabajan (conocidos como nini) asciende a cerca de medio millón de personas, lo que presenta un desafío en la orientación de estrategias que les permitan insertarse en el mercado del trabajo o continuar sus estudios. Esta investigación tiene por finalidad determinar los factores que influyen en la transición de la escolaridad al trabajo en la población de jóvenes chilenos, por medio de modelos probabilísticos a partir de datos representativos a nivel nacional. Los resultados muestran que son determinantes la pobreza, la existencia de menores en el hogar, el género y la paternidad o maternidad adolescente. Se establecen algunas estrategias y se hace hincapié en continuar el estudio considerando la multitud de factores que están involucrados.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 21(1), 1-20es_CL
dc.subjectDesempleo de los jóveneses_CL
dc.subjectTransición a la vida activaes_CL
dc.subjectJóveneses_CL
dc.subjectMercado de trabajoes_CL
dc.titleDeterminantes de la transición de la escuela al trabajo en Chilees_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias Sociales y Económicases_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.urirevistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/4578es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.11600/rlcsnj.21.1.4578es_CL


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