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Relaciones entre la argumentación y la modelación en el aula de matemáticas

dc.contributor.authorSolar, Horacio
dc.contributor.authorOrtiz, Andrés
dc.contributor.authorAravena, María
dc.contributor.authorGoizueta, Manuel
dc.date.accessioned2023-10-30T18:36:20Z
dc.date.available2023-10-30T18:36:20Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5063
dc.description.abstractPara desarrollar una visión competencial del aprendizaje, varias investigaciones han puesto el acento en las competencias de modelación y argumentación. Si bien existe una nutrida literatura en ambas competencias matemáticas, es muy escasa en la literatura el abordaje conjunto de la argumentación y modelación. Este estudio tiene como propósito caracterizar las relaciones entre la argumentación y la modelación en el aula de matemáticas. A partir de una experiencia de desarrollo profesional docente, se presentan el análisis de dos casos de profesoras quienes diseñaron una actividad de modelación y argumentación. Los resultados de este estudio indican que se plantean tres relaciones importantes entre la argumentación y la modelación: 1) Las tareas matemáticas diseñadas favorecieron el desarrollo de la modelación y argumentación en los estudiantes; 2) los modelos actúan de manera implícita como respaldo de las garantías y refutaciones dados por los estudiantes; 3) la argumentación en el aula favorece que los estudiantes transiten por las distintas fases del ciclo de modelación.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceBolema, 37(76), 500-531es_CL
dc.subjectMathematical literacyes_CL
dc.subjectCompetencias matemáticases_CL
dc.subjectModelaciónes_CL
dc.subjectArgumentaciónes_CL
dc.subjectEstudio de casoses_CL
dc.titleRelaciones entre la argumentación y la modelación en el aula de matemáticases_CL
dc.title.alternativeRelationships between argumentation and modeling in the mathematics classroomes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionScieloes_CL
dc.ucm.uriscielo.br/j/bolema/a/8vfCG84d5kqdJp3KsTnsFmn/?lang=es#es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.1590/1980-4415v37n76a07es_CL


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