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Explorando la historia de la educación desde la perspectiva de John Dewey: Un análisis filosófico sobre la experiencia como generadora de aprendizaje en los tiempos contemporáneos
| dc.contributor.author | Lascevena Norambuena, Macarena | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-26T15:31:34Z | |
| dc.date.available | 2024-08-26T15:31:34Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5626 | |
| dc.description.abstract | La noción de experiencia es central en la mayoría de las obras del filósofo John Dewey. Este artículo propone a analizar la noción de experiencia como generadora de aprendizaje en los tiempos contemporáneos. Desde una perspectiva ontológica, busca cultivar el pensamiento crítico-reflexivo en los individuos, proporcionando herramientas cognitivas y emocionales al ser humano para enfrentar los desafíos cotidianos. El docente como mediador promueve un aprendizaje interactivo y significante. El método científico y el método basado en problema propuesto por Dewey, transfigura la educación, especialmente en la era tecnológica actual. Donde la inmediatez limita la reflexión crítica frente a las complejidades. | es_CL |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | * |
| dc.source | Clio. Revista de Historia, Ciencias Humanas y Pensamiento Critico., 4(8), 90-104 | es_CL |
| dc.title | Explorando la historia de la educación desde la perspectiva de John Dewey: Un análisis filosófico sobre la experiencia como generadora de aprendizaje en los tiempos contemporáneos | es_CL |
| dc.title.alternative | Exploring the history of education from the perspective of John Dewey: a philosophical analysis of experience as a generator of learning in contemporary times | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
| dc.ucm.facultad | Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas | es_CL |
| dc.ucm.indexacion | Scopus | es_CL |
| dc.ucm.uri | ojs.revistaclio.es/index.php/edicionesclio/article/view/137 | es_CL |
| dc.ucm.doi | zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.12598171 | es_CL |
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