Experiencias prácticas con el uso del lenguaje de programación Scratch para desarrollar el pensamiento algorítmico de estudiantes en Chile

Cabezas-Manríquez, Carlos; Vidal, Cristian L.; Parra-Fica, José; López, Leopoldo P.

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dc.contributor.author	Cabezas-Manríquez, Carlos
dc.contributor.author	Vidal, Cristian L.
dc.contributor.author	Parra-Fica, José
dc.contributor.author	López, Leopoldo P.
dc.date.accessioned	2017-10-25T13:52:15Z
dc.date.available	2017-10-25T13:52:15Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/904
dc.description.abstract	El principal objetivo de este trabajo es presentar los resultados de experimentos de enseñanza y aprendizaje del uso de un lenguaje de programación orientado a objetos. Este experimento fue realizado con estudiantes de un colegio de la ciudad de Viña del Mar y uno de la ciudad de Linares, Chile. El experimento mostró la potencial efectividad en el desarrollo del pensamiento lógico y algorítmico en estudiantes de enseñanza media. Este trabajo describe las principales propiedades del lenguaje de programación Scratch, así como sus ventajas potenciales, respecto a lenguajes de programación tradicionales, para el desarrollo del pensamiento lógico y algorítmico. Además, se muestra que para realizar cada uno de los experimentos es necesario hacer ensayos con la herramienta Scratch y su interfaz. Finalmente, este trabajo presenta los resultados de los experimentos aplicados y resalta el potencial impacto positivo del uso de Scratch y el desarrollo del pensamiento algorítmico de estudiantes en Chile, antes de entrar en la universidad.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Formación Universitaria, 8(4), 23-32	es_CL
dc.subject	Lenguaje scratch	es_CL
dc.subject	Pensamiento algorítmico	es_CL
dc.subject	Estudiantes secundarios	es_CL
dc.subject	Lenguaje de programación	es_CL
dc.subject	Scratch language	es_CL
dc.subject	Algorithmic thinking	es_CL
dc.subject	High school students	es_CL
dc.subject	Programing language	es_CL
dc.title	Experiencias prácticas con el uso del lenguaje de programación Scratch para desarrollar el pensamiento algorítmico de estudiantes en Chile	es_CL
dc.title.alternative	Practical experiences for using the programming language Scratch to develop algorithmic thinking of students in Chile	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias Básicas	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scielo	es_CL
dc.ucm.doi	dx.doi.org/10.4067/S0718-50062015000400004	es_CL