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  • Acciones y percepciones de la gestión educativa en escuelas con alumnado migrante 

    MORALES, KARLA ORCID; Panes Chavarría, Rodrigo; Aguilera, Harleth del N.; Agurto Domínguez, Nicole; Bahamondes Navia, María José; Olave Maturana, Miguel (2019)
    El estudio tiene como objetivo analizar las acciones y percepciones del equipo directivo y docente en relación al alumnado migrante que se inserta en escuelas de la ciudad de Talca, Chile. El estudio es de tipo exploratorio ...

  • Analysis of future teachers’ perceptions on the evaluation of learning: A case study of Chile 

    Hernández Sepúlveda, José; Panes Chavarría, Rodrigo; MORALES, KARLA ORCID (2021)
    Practising teachers and future Chilean teachers show weaknesses in developing learning evaluation processes efficiently. The polysemic concept of evaluation in Initial Teacher Training (FID, Spanish acronym for Initial ...

  • Matemática, cultura y práctica docente: Un análisis de creencias y elecciones socioculturales 

    Panes Chavarría, Rodrigo; Friz Carrillo, Miguel; LAZZARO-SALAZAR, MARIANA; Sanhueza, Susan ORCID (2018)
    Guiado por líneas de investigación socioculturales de la didáctica de la matemática, el presente estudio investiga las creencias sobre la enseñanza y aprendizaje de la matemática en un grupo de profesores de matemática en ...

  • El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile 

    Friz Carrillo, Miguel; Panes Chavarría, Rodrigo; Salcedo Lagos, Pedro; Sanhueza, Susan ORCID (2018)
    El propósito del estudio fue analizar las concepciones que poseen estudiantes de Pedagogía del primer y último año de titulación (n=50) hacia la enseñanza de las Matemáticas a partir de tres dimensiones: 1) las matemáticas ...

  • Trayectorias formativas y la identidad profesional de futuros profesores de matemática 

    Panes Chavarría, Rodrigo; LAZZARO-SALAZAR, MARIANA (2018)
    Recientemente, la formación inicial docente se ha posicionado, a la luz de las demandas de la sociedad, en una línea de investigación que explora las construcciones identitarias que futuros profesores han desarrollado en ...

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617