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Experiencias prácticas con el uso del lenguaje de programación Scratch para desarrollar el pensamiento algorítmico de estudiantes en Chile
Cabezas-Manríquez, Carlos; Vidal, Cristian L.; Parra-Fica, José; López, Leopoldo P. (2015)El principal objetivo de este trabajo es presentar los resultados de experimentos de enseñanza y aprendizaje del uso de un lenguaje de programación orientado a objetos. Este experimento fue realizado con estudiantes de un ...
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Manifestaciones emergentes del pensamiento variacional en estudiantes de cálculo inicial
Cabezas-Manríquez, Carlos; Mendoza, Marvin R. (2016)En este trabajo se presentan los resultados obtenidos mediante el análisis didáctico de producciones estudiantiles, relativas al pensamiento variacional, usando el enfoque onto-semiótico del conocimiento y la instrucción ...