Listar Producción Académica por materia "ICT"
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Las expectativas hacia la integración de las TIC en educación desde una perspectiva fenomenológica
Rioseco, Marcelo
; (2014)
El presente artículo, desde una perspectiva fenomenológica, lleva a cabo una reflexión crítica en torno a las significaciones construidas socialmente en relación al uso de la tecnología, tomando como base las expectativas ...
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Formación docente en TIC y su evidencia en tiempos de covid-19
; ; ; ; ; Castillo Retamal, Franklin (2021)
La investigación que expone el presente artículo ha emergido de la necesidad de saber qué tan preparados están los/as profesores/as en el área de TIC para enfrentar sus labores educativas en tiempos de confinamiento, ...
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Incorporating Powtoon as a learning activity into a course on technological innovations as didactic resources for pedagogy programs
Rioseco, Marcelo; ; (2017)
This paper describes the incorporation of the PowToon program as an activity for a course on Technological Innovations as Didactic Resources,in two pedagogy programs at Universidad Catolica del Maule (UCM) in Chile. This ...
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Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación
Rioseco, Marcelo (2015)
El siguiente artículo fue escrito en el marco del Plan de mejoramiento institucional (PMI) UCM1310. Desarrolla y presenta la definición del concepto de expectativa de resultado y de eficacia, aplicado al ámbito de la ...
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Potencial y problemas de la simulación en ambientes virtuales para el aprendizaje
Fredes, Claudio; ; (2012)
En este artículo se presenta información que busca establecer una base sobre la cual discutir el desarrollo de un software de enseñanza basado en simulación de ambientes virtuales, para su uso por parte de administradores ...
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Prácticum virtual en Educación Física: Entre pandemia e incertidumbre
Castillo Retamal, Franklin; ; ; ; ; ; (2021)
La situación sanitaria actual ha obstaculizado muchos procesos formativos de modalidad presencial impactando en las Prácticas de Síntesis Profesional (PSP), provocando que estudiantes finalicen su Proceso Formativo (PF) ...