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Relación teoría-práctica entre el campo de la formación inicial y el escenario del ejercicio profesional
(2016)
El presente artículo, desarrollado en el campus regional de una universidad, ubicada a 200 millas al sur de Santiago de Chile, se orienta a mostrar cómo 185 estudiantes de pedagogía en educación inicial, básica y media ...
El trabajo docente desde las percepciones de profesores en formación
(2017)
La formación inicial de profesores ha sido y es hoy un gran desafío para las instituciones de educación superior. En ese escenario, el estudio indaga en las percepciones que tienen los estudiantes en práctica sobre la tarea ...