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Análisis del nivel de alfabetización científica en estudiantes de Pedagogía en Ciencias con mención en Química de la Universidad Católica del Maule
Bravo Fuentes, Mario; Rodríguez Aravena, Nataly; Rojas Hormazábal, Nicole; Zúñiga Ahumada, Raúl (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)Uno de los principales problemas que existe actualmente en la enseñanza de las ciencias, especialmente en química está centrado tanto en el profesor como en los alumnos. Los profesores muestran una ciencia muchas veces ...