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Análisis de la percepción de los alumnos de cuarto medio del Liceo Hualañé sobre algunos reflejos del cuerpo humano
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
Una de las problemáticas con las que debe lidiar todo docente, se relaciona con
los preconceptos que poseen los estudiantes para explicar sucesos cotidianos, los
que comúnmente impide y obstaculizan un buen aprendizaje. ...
Factores que influyen en la realización frecuente de los experimentos propuestos en libros de texto, entregados por el Ministerio de Educación, Editorial Cal y Canto, de segundo grado nivel medio, en la unidad "Disoluciones Químicas"
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2014)
Esta investigación consiste en analizar cómo influyen los factores tales como la cantidad de alumnos, el tiempo utilizable, la disponibilidad de materiales y reactivos, y los intereses de los estudiantes, en la frecuencia ...
Calidad de vida en estudiantes con rezago en el desarrollo desde la perspectiva de los padres
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2013)
El presente estudio de caso aborda la temática de la calidad de vida en niños con rezago del desarrollo desde la perspectiva de los padres. Este estudio de caso se realizó en la Escuela Especial D-8 de la Comuna de Curicó, ...
Revisión descriptiva de los textos de ciencias naturales en 7° y 8° básico y de biología de 1° a 4° medio entregados por el Ministerio de Educación, del uso de vocabulario y su correspondiente etimología
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2013)
Uso de las tic en la labor profesional de los profesores, que intervienen en las clases de EF en enseñanza básica municipalizada, en la ciudad de Linares
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
The application of the english virtual program "It's my Turn" in a chilean rural school
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
En pedagogía se entiende como recursos tecnológicos un factor que tiene el potencial de transformar la naturaleza de la educación en cuanto a dónde y cómo se produce el proceso de aprendizaje, así como de introducir cambios ...
Estrategias lúdicas para enseñanza y aprendizaje de nomenclatura química para alumnas de segundo año de enseñanza media
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2013)
El método de aprendizaje constructivista busca entregar en el alumno la posibilidad de
crear un conocimiento sólido mediante sus propias herramientas cognitivas.
Desarrollando así, las bases de un aprendizaje significativo. ...
Estrategias utilizadas por los docentes para trabajar la comprensión lectora en el aula para la atención de la diversidad
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
El tema central de la investigación realizada es reconocer a través de las habilidades de los estudiantes las estrategias utilizadas por los docentes para trabajar la comprensión lectora, por lo cual se planteó el siguiente ...
Filtro indirecto y robusto para la eliminación de ruido y agudización de regiones de contornos en imágenes color
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, 2016)
En este trabajo, un método de filtraje que actúa de manera simultánea para reducir
ruido y eliminación de blurring en regiones de contornos es presentado. El método
propuesto, consiste en el acoplamiento de: (a) Proceso ...
English teaching as an element of transculturation of 3rd year high school students from Colegio Integrado San Pío X, Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
Esta investigación, basada en un estudio de caso enfocado en estudiantes de tercer año de enseñanza media del Colegio Integrado San Pío X, Talca, se centra en investigar cómo el aprendizaje del inglés como idioma extranjero, ...