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AuthorArroyo Roco, José (1)Espíndola, Andrés (1)Faúndez Morales, Mario (1)Inostroza Cáceres, Pedro (1)Jara-Rojas, Ana (1)Medel González, Yolanda (1)Mosqueira Soto, Claudia (1)Muñoz Pradenas, Claudio (1)Méndez Cornejo, Jorge (1)Pereira Marín, Roberto (1)... View MoreSubject
Estudiantes de educación superior (16)
Rendimiento en la educación (4)Inglés (3)Aprendizaje cooperativo (2)Educación superior (2)Estrategias de aprendizaje (2)Estudiantes de enfermería (2)Action project (1)Actividad física (1)Ansiedad (1)... View MoreDate Issued2020 (1)2018 (4)2017 (3)2016 (3)2015 (3)2014 (1)2012 (1)

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Contributions of oral corrective feedback to the development of the speaking skill in elt students from a private university in Talca 

Pereira Marín, Roberto (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
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Implementation of planning strategies and organization skills to improve the writing proficiency of undergraduate students 

Inostroza Cáceres, Pedro (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
Los estudiantes de pregrado, con una carencia de preparación adecuada en el ámbito de las habilidades del lenguaje, presentan dificultades cuando tienen clases en inglés. No hace falta decir tampoco que ellos se enfrentan ...
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Use of cooperative learning to enhance second year students’ use of l2 in EFL classes from an ELT program in Talca 

Espíndola, Andrés (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
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A case study on the impact of cooperative-based learning activities in ESP learners 

Ramos Castro, Eduard (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2018)
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Cambios en la adiposidad corporal de jóvenes universitarios en función del índice de masa corporal y circunferencia de cintura 

Vilches Avaca, Catalina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
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Relación entre el nivel de actividad física y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios 

Silva Cancino, Cristian (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
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Razones que explican la deserción en educación superior en las carreras de primera elección en estudiantes egresados del Colegio San José ubicado en la Comuna de San Javier: estudio de caso 

Valdés Torres, Mauricio (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2016)
El presente trabajo está enfocado en evidenciar una realidad recurrente en el sistema de educación superior chileno, la deserción, situación que es transversal a nivel nacional. Sin embargo, por medio de esta tesis y ...
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Estudio descriptivo de la aplicación de la estrategia de lectura previa (clase a clase) en la Universidad Autónoma de Chile sede Talca 

Villar Muñoz, Consuelo (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
Hoy en día es una necesidad primordial que las instituciones de educación superiorpuedan hacerse cargo de las conductas de entrada de sus estudiantes novelescon el fin nivelar sus conocimientos, hábitos y actitudes a las ...
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Tipos de aprendizajes y su relación con variables socio-demográficas y académicas de los estudiantes de formación inicial docente 

Muñoz Pradenas, Claudio (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
Esta investigación se contextualiza en la educación superior y particularmente en una universidad privada. De carácter cuantitativa y de diseño no experimental, descriptiva, transeccional y de tipo correlacional; atendiendo ...
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Relación de algunas variables, respecto del rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Católica del Maule 

Medel González, Yolanda (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
La finalidad de la investigación fue detectar qué variables cognitivas, afectivas, sociales, socioeconómicas y pruebas de selección universitaria intervinieron directamente en el rendimiento académico de los estudiantes ...
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