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Educación patrimonial y su inclusión en la formación inicial docente: una tarea en desarrollo
Muñoz-Reyes, Enrique; López-Torres, Lorena P. (2021)En este artículo proponemos una reflexión general sobre la pertinencia de la educación patrimonial en la Formación Inicial Docente, para propender a la elaboración de una actividad curricular que entregue a los docentes ...
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Las relaciones pasado-presente en la enseñanza de la historia: En busca del sentido de los aprendizajes históricos
Muñoz-Reyes, Enrique (2017)En este artículo se aborda la problemática del sentido y la utilidad de la enseñanza de la historia, a partir de las relaciones pasado-presente. Para ello se han considerado las representaciones sociales de estudiantes del ...