La siguiente investigación aborda “Los problemas de conducta y el rendimiento lector”, la cual tiene por objetivo caracterizar los problemas de conducta y el rendimiento lector en estudiantes que se encuentran cursando la enseñanza media. Para llevar a cabo esta investigación se utiliza una metodología de tipo descriptivo exploratorio, ya que, describe una situación en un momento y tiempo determinado, abordando una temática poco estudiada. Los resultados fueron analizados mediante tablas para identificar la frecuencia y el porcentaje correspondiente a los problemas conductuales y el rendimiento lector. conclusiones, en general los estudiantes que presentaron problemas de conducta manifestaron un descenso importante en el rendimiento lector, lo que se manifiesta por medio de un bajo desempeño en la comprensión lectora. La problemática conductual más frecuente fue la conducta disruptiva, la cual interfiere con el normal desarrollo de la clase.