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Reflexión colaborativa de didactas basada en un self-study interinstitucional

dc.contributor.authorMartínez-Galaz, Carolina
dc.contributor.authorHenríquez-Rivas, Carolina
dc.contributor.authorCliment-Rodríguez, Nuria
dc.contributor.authorVanegas-Ortega, Carlos
dc.contributor.authorMejía-Aristizabal, Luz
dc.date.accessioned2024-07-26T16:40:09Z
dc.date.available2024-07-26T16:40:09Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5503
dc.description.abstractSe presenta un self-study exploratorio con cinco formadores de profesores especialistas en didáctica de las ciencias y de las matemáticas de diferentes países. Con el objetivo de caracterizar los procesos reflexivos de la comunidad, se realizan grupos de discusión en los que se analizan grabaciones de aulas de los formadores. Mediante un análisis de contenido identificamos dos tipos de intervenciones preponderantes en la reflexión dialógica: preguntas que llevan a profundizar en la práctica del otro y valoraciones de aspectos significativos de ésta. Además, los aspectos pedagógicos de la clase y su anclaje a elementos teóricos parecen caracterizar el contenido de la reflexión. Estos procesos reflexivos permiten resignificar la práctica de los formadores y muestran potencial en su desarrollo profesional.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.sourceCadernos de Pesquisa, 54, e10065es_CL
dc.subjectSelf-studyes_CL
dc.subjectFormación de educadores de docenteses_CL
dc.subjectDidácticaes_CL
dc.subjectPráctica reflexivaes_CL
dc.titleReflexión colaborativa de didactas basada en un self-study interinstitucionales_CL
dc.title.alternativeTeacher trainers’ collaborative reflections based on an interinstitutional self-studyes_CL
dc.typeArticlees_CL
dc.ucm.facultadFacultad de Ciencias Básicases_CL
dc.ucm.indexacionScopuses_CL
dc.ucm.indexacionIsies_CL
dc.ucm.uriscielo.br/j/cp/a/G4YmKdFvHq8KhbRpdb9sCjt/?lang=es#es_CL
dc.ucm.doidoi.org/10.1590/1980531410065es_CL


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