Comparison of self-perception of physical education among schoolchildren and older adults

Jorquera, Benjamin; Vidal-Espinoza, Rubén; Clavijo, Vicente; Donoso, Héctor; Rodríguez, Gabriel; Azua, Elizabeth; Gómez-Campos, Rossana; Cossio-Bolaños, Marco

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dc.contributor.author	Jorquera, Benjamin
dc.contributor.author	Vidal-Espinoza, Rubén
dc.contributor.author	Clavijo, Vicente
dc.contributor.author	Donoso, Héctor
dc.contributor.author	Rodríguez, Gabriel
dc.contributor.author	Azua, Elizabeth
dc.contributor.author	Gómez-Campos, Rossana
dc.contributor.author	Cossio-Bolaños, Marco
dc.date.accessioned	2025-03-26T12:43:11Z
dc.date.available	2025-03-26T12:43:11Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/5882
dc.description.abstract	La actividad física es extremadamente importante para el desarrollo del bienestar físico y psicosocial en diversas etapas de la vida. El objetivo es determinar las diferencias en la autopercepción de la educación física entre adolescentes escolares y adultos mayores de una región de Chile a través de una encuesta retrospectiva. Fueron evaluados 28 escolares de ambos sexos (16 hombres y 12 mujeres) y 25 adultos mayores (12 hombres y 13 mujeres). El rango de edad en los escolares fue de 16 a 17 años y en los adultos mayores de 70 a 85 años. Se aplicó una escala de autopercepción a la educación física, denominada APEF que cuenta con dos indicadores [valor y habilidad por la educación física (EF)]. En el grupo de los hombres se observa que los adolescentes han mostrado valores significativos más elevados en el indicador autopercepción al valor en la EF que sus similares adultos mayores, sin embargo, en el indicador de autopercepción a las habilidades en la EF no hubo diferencias significativas. En las mujeres no hubo diferencias entre las adolescentes y los adultos mayores. En ambos indicadores (AP al valor y AP a las habilidades), los resultados indican valores similares. Este estudio concluye que no hubo cambios sustanciales en la autopercepción de la EF por parte de las mujeres en cuanto al valor y la habilidad por la EF, aunque, en los escolares hombres, los resultados indican que valoraron más la EF que sus similares adultos mayores.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Sportis, 10(2), 246-260	es_CL
dc.subject	Autopercepción	es_CL
dc.subject	Educación física	es_CL
dc.subject	Escolares	es_CL
dc.subject	Adultos mayores	es_CL
dc.title	Comparison of self-perception of physical education among schoolchildren and older adults	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.uri	revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2024.10.2.10243	es_CL
dc.ucm.doi	doi.org/10.17979/sportis.2024.10.2.10243	es_CL