Prácticas docentes universitarias y motivación orientada al aprendizaje: efecto mediador de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas

Del Valle, Milenko; Valenzuela, Jorge; Muñoz, Carla; Miranda-Ossandón, Jorge; Vergaño-Salazar, Juan Gabriel; Precht, Andrea

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dc.contributor.author	Del Valle, Milenko
dc.contributor.author	Valenzuela, Jorge
dc.contributor.author	Muñoz, Carla
dc.contributor.author	Miranda-Ossandón, Jorge
dc.contributor.author	Vergaño-Salazar, Juan Gabriel
dc.contributor.author	Precht, Andrea
dc.date.accessioned	2025-05-07T13:55:05Z
dc.date.available	2025-05-07T13:55:05Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/6021
dc.description.abstract	Diversos estudios reconocen la importancia de la relación entre la motivación académica y el aprendizaje en el contexto universitario, lo que contrasta con el menor número de trabajos que abordan la influencia de las variables mediadoras. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar el rol mediador de las Necesidades Psicológicas Básicas en la relación entre las prácticas realizadas por profesores universitarios percibidas por los estudiantes como motivadoras y la motivación orientada hacia el aprendizaje. En el estudio participaron 763 estudiantes de programas de salud y educación de diferentes universidades chilenas. Para evaluar el efecto mediador se utilizó la macro PROCESS para SPSS. Los resultados indican que la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas media parcialmente el efecto de las prácticas docentes sobre el tipo de motivación orientada hacia el aprendizaje, lo que refuerza la idea de realizar una práctica docente situada, explícita y frecuente con acciones formativas motivadoras que fortalezcan la utilidad, la importancia y la autonomía. Estos hallazgos muestran la relevancia de estas prácticas docentes para generar motivación orientada hacia el aprendizaje, así como el papel de la Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas en esta relación.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Educación XX1, 28(1), 235-256	es_CL
dc.subject	Aprendizaje	es_CL
dc.subject	Motivación	es_CL
dc.subject	Prácticas docentes	es_CL
dc.subject	Orientación motivacional	es_CL
dc.subject	Necesidades psicológicas básicas	es_CL
dc.title	Prácticas docentes universitarias y motivación orientada al aprendizaje: efecto mediador de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas	es_CL
dc.title.alternative	University teaching practices and learning-oriented motivation: the mediating effect of basic psychological needs satisfaction	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL
dc.ucm.indexacion	Isi	es_CL
dc.ucm.uri	revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/38203	es_CL
dc.ucm.doi	doi.org/10.5944/educxx1.38203	es_CL