El presente estudio de caso aborda la problemática de la percepción de los microempresarios sobre la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de la Escuela Especial Evangélica Presbiteriana, estos microempresarios trabajan con la escuela siendo una red de apoyo para la inserción laboral de los estudiantes. Este estudio tiene como objetivo general “determinar la percepción de los microempresarios sobre la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual de la Escuela Especial Evangélica Presbiteriana”, la cual fue medida a través de un Cuestionario presentado como escala de apreciación, siendo las respuestas analizadas a través de técnicas cuantitativas y cualitativas. Se obtiene como principales conclusiones que la percepción de los microempresarios es que están totalmente de acuerdo con el proceso de inserción laboral de los estudiantes con discapacidad intelectual.