Listar Tesis de Postgrado por materia "Convivencia escolar"
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Consejo escolar :espacio de participación ciudadana en el Liceo Técnico Amelia Courbis de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2010) -
Eficacia de las sanciones formativas ante faltas al reglamento de convivencia escolar, en el contexto de una comunidad educativa de la Comuna de Maule
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)La investigación toma como eje temático las sanciones formativas que se aplican en una comunidad educativa de la comuna de Maule, en respuesta a las transgresiones ante las normativas de convivencia escolar que realizan ...
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Incidencia de un programa de relajación grupal sobre la agresividad en niños de séptimo año básico
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)Por medio de técnicas de relajación supone la disminución de la tensión diaria, que permitiría mayor claridad en los pensamientos de los niños, facilitando una respuesta positiva frente a una agresión. Una de las interrogantes ...
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Percepciones que tienen docentes acerca de las situaciones de violencia escolar en estudiantes de enseñanza básica y media de un establecimiento municipal de la ciudad de Constitución
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)La presente investigación tiene como propósito estudiar las percepciones que tienen docentes acerca de las situaciones de violencia escolar en estudiantes de enseñanza básica y enseñanza media de un establecimiento municipal. ...
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Problemáticas que tensionan la convivencia escolar en estudiantes de NB1 de un establecimiento municipal de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)La convivencia escolar constituye el tema central de esta investigación, cuyo objetivo es analizar las problemáticas que tensionan dicha convivencia en estudiantes de NB1. El estudio se realizó en una escuela municipal de ...
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Reconstrucción del sentido de la convivencia escolar, a partir del concepto de comunidad educativa e identidad, formulado desde bases dialógicas
(Universidad Católica del Maule, Facultad Ciencias de la Educación, Doctorado en Educación en Consorcio, 2021) -
Reglamentos internos: revisión desde el análisis de contenido
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2020)La temática principal de la presente investigación, gira en torno a los reglamentos internos de los colegios particulares subvencionados de Lota, considerando las descripción de las faltas propuestas por las instituciones ...
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Las virtudes cardinales de la justicia y la prudencia :aporte desde los sectores de historia, religión y filosofía
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)La relación que se establece en el aula, entre profesores y alumnos, constituye el espacio privilegiado para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. También, constituye el escenario en donde se producen lazos de ...