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Examinando los efectos de los planes de apoyo conductual y su vinculación con la fidelidad de implementación
Soto Galdames, Katherine; Tapia Gutiérrez, Fani (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2019)A nivel nacional, siguen siendo escasos los estudios vinculados a modelos que buscan disminuir los problemas conductuales, sobre todo con evidencia empírica y respaldo del nivel de fidelidad de implementación. La presente ...
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Nivel de desempeño del cuerpo docente en torno a las prácticas inclusivas. Visión de estudiantes y docentes de San Javier
Soto Galdames, Katherine; Tapia Gutiérrez, Fani (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación Especial, 2018)El campo de la investigación educativa sigue siendo un desafío relevante para evaluar los desempeños de los y las docentes, más aún con los procesos de inclusión que se están desarrollando en Chile. La presente investigación ...