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Análisis de las prácticas de co-docencia entre profesores especialistas y profesores de educación general
Cifuentes Andrade, Dafny; Fuentes Imas, Javiera; Parraguez Quilodrán, Carolina; Velásquez Ubille, Andrea (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2014)Tras la implementación de políticas de Integración Escolar en los establecimientos educacionales de Chile, se establecen distintos lineamientos para guiar el trabajo en conjunto de los contextos educativos, para responder ...
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Percepción de estudiantes de educación superior frente a la inclusión de personas en situación de discapacidad
Cifuentes Andrade, Dafny; Fuentes Imas, Javiera; Gutiérrez Zúñiga, Romina (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación, 2015)La presente investigación tiene como objetivo evaluar la percepción de los estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Educación Especial frente a la inclusión de personas con discapacidad que presenta dicha carrera. El ...