Listar por materia "Estrategias de enseñanza-aprendizaje"
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Análisis crítico de las principales estrategias de enseñanza concensuadas en el Instituto Andrés Bello, sus efectos en la comprensión lectora en estudiantes de 4° año básico y propuesta metodológica para su mejoramiento
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2009) -
Nivel de conocimiento sobre los grupos funcionales en alumnos de NM3 del Liceo Municipal Abate Molina y del Colegio Particular Pagado Montessori de Talca
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Básicas, 2008)El seminario es un estudio cuantitativo sobre el nivel de conocimiento que poseen en Química Orgánica los alumnos que cursan actualmente el NM3, en dos establecimientos educacionales de la Comuna de Talca, el Colegio ...