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Listar por materia "Estudiantes de enfermería"

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  • Ansiedad y evaluación OSCE en estudiantes de enfermería del tercer, quinto y séptimo semestre de la Universidad Católica del Maule, sede Curicó 

    Mosqueira Soto, Claudia (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la salud, 2017)
    Objetivo: establecer la relación entre el nivel de ansiedad, el rendimiento en evaluación OSCE y las variables biosociodemograficas de los estudiantes del tercer, quinto y séptimo semestre académico de la carrera de ...

  • Conflictos bioéticos en la formación de profesionales con discapacidad 

    Guerra-Guerrero, Verónica (2021)
    La discapacidad presenta un incremento significativo en todo el mundo, afectando principalmente a poblaciones vulnerables, como la de los jóvenes, que presentan peores resultados académicos y de salud en comparación con ...

  • Estresores durante las primeras prácticas clínicas en los estudiantes de Enfermería en la Universidad Católica del Maule, Curicó 

    Beain Lanos, Javiera; Castillo Villarroel, Fernanda; Pérez Ortiz, María; Romero Muñoz, Camila; Sepúlveda Morales, Daniela; Zúñiga Sepúlveda, Victoria (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2018)
    Actualmente, el estrés, es una problemática a la que se está prestando atención creciente. Sin embargo, el estrés académico o estrés del estudiante no recibe la suficiente atención en el ámbito investigativo. En estudios ...

  • Experiencia en relación al estrés de estudiantes de enfermería durante las prácticas clínicas 

    Cajas Morán, Paulina; Montero Tapia, Dayanna; Opazo Arellano, Laura; Pérez Naranjo, Paulina; Urra Toledo, Marisol (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2020)
    Introducción: Los estudiantes universitarios están constantemente sometidos a situaciones de estrés a lo largo de sus carreras. Sin embargo, quienes pertenecen al área de salud tienen como componente extra las prácticas ...

  • Experiencias de estudiantes de enfermería frente al cambio: Desde un currículo tradicional a uno por competencias 

    Poblete, Margarita ORCID; Cofré-González, Carmen; Guerra-Guerrero, Verónica; Miño-González, Carmen; Ceballos-Vásquez, Paula; Jara-Rojas, Ana (2017)
    Marco contextual: La educación en enfermería en esta última década ha iniciado importantes cambios curriculares basados en la formación en competencias, por lo que implica un reto para la disciplina, el definir qué ...

  • Experiencias de estudiantes en la carrera de enfermería que han reprobado una actividad curricular 

    Arroyo Roco, José (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2018)
    En Chile las altas tasas de repitencia y deserción en estudiantes universitarios ha sido tema de preocupación de docentes y autoridades. El objetivo: es conocer las experiencias de estudiantes que han reprobado alguna ...

  • Factores que influyen en el aprendizaje del proceso de enfermería percibidos por un grupo de estudiantes chilenos 

    Schlegel-Acuña, Cristian G. (2019)
    Introducción/objetivo: para implementar la “Gestión del Cuidado”, el profesional de enfermería cuenta con una herramienta fundamental como es el proceso de enfermería, el cual aprende y practica durante su formación de ...

  • Motivación de ingreso de los estudiantes de primer año a la carrera de Enfermería de la Universidad Católica del Maule, sede Curicó 

    Bravo Cancino, Nicolás; Espinoza Soto, Dominique; González Saldaña, Macarena; Santelices Olave, Natalia; Pacheco Iribarra, Vanessa (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2018)
    Con la presente investigación se busca saber cuáles son las distintas motivaciones que impulsaron a los estudiantes de enfermería de primer año de la Universidad Católica del Maule, sede Curicó a escoger esta carrera, y ...

  • Pensamiento crítico y perfil sociodemográfico en estudiantes primer año de enfermería, de una universidad chilena 

    Estrada Zapata, Katherinne (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2018)
    Objetivo: Analizar las habilidades de pensamiento crítico que poseen los estudiantes de primer año de la carrera de enfermería de la Universidad Católica del Maule, en el primer semestre del 2018, con el fin de crear un ...

  • Pensamiento crítico: concepto y su importancia en la educación en enfermería 

    Estrada Zapata, Katherinne (2019)
    El pensar es una capacidad inherente al ser humano y ha sido estudiado desde la antigüedad por los grandes pensadores griegos hasta la actualidad. En el ámbito de la enfermería el pensamiento crítico es fundamental para ...

  • Percepción de estudiantes de enfermería sobre su alimentación durante la realización del módulo de Cuidados del Niño y Adulto 

    Badilla Norambuena, Catalina; Díaz Osorio, Carolina; García de la Fuente, Daniela; Zúñiga Sánchez, Rocío (Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Salud, 2017)
    Introducción: La alimentación es uno de los procesos más importantes para un individuo, puesto que influye en el desarrollo, tanto físico como psíquico de las personas, en definitiva, sobre su estado de salud. Metodología: ...

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, 2017
Campus San Miguel, Talca. Teléfono (56) (71) 2-203 359
Campus Nuestra Señora del Carmen, Curicó. Teléfono (56) (75) 2203 111
Campus San Isidro, Los Niches. Teléfono (56) (75) 2203 617