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El movimiento como puerta de acceso al aprendizaje
(2021)
Este ensayo teórico, de carácter bibliográfico tenía como objetivo reflejar, basándose en los supuestos de la neurociencia, la importancia del movimiento y su relación pedagógica con la Educación Física en la Educación ...
Las relaciones en la pasantía curricular supervisada en educación física: Una investigación a partir de las relaciones establecidos-outsiders de Norbert Elias
(2021)
El objetivo de esta investigación fue indagar cómo se establecen las relaciones entre los pasantes de Educación Física (outsiders) y los agentes de la escuela (establecidos), además de identificar los impactos de esa ...