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dc.contributor.authorAcevedo Salgado, María
dc.contributor.authorLópez Gajardo, Paulina
dc.contributor.authorQuiroz Troncoso, Fransheska
dc.date.accessioned2018-12-14T18:39:39Z
dc.date.available2018-12-14T18:39:39Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2036
dc.descriptionTesis para optar al título de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación se vincula al Paradigma Analítico Explicativo, siendo un estudio no experimental descriptivo, el cual se refiere a los hechos como se presentan en su contexto. El propósito de esta indagación, es caracterizar las preferencias vocacionales según John Holland, socioculturales y económicas, de estudiantes que ingresan a pedagogía en ciencias con mención y matemáticas/computación, de la Facultad de Ciencias Básica de la Universidad Católica del Maule, Sede San Miguel, Comuna de Talca, Región del Maule, Chile.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciadaes_CL
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
dc.subjectEstudiantes de pedagogíaes_CL
dc.subjectEstudiantes universitarioses_CL
dc.subjectPreferencias vocacionaleses_CL
dc.subjectPrototipos de personalidades_CL
dc.titlePreferencias vocacionales, socioculturales-económicas de estudiantes de la Facultad de Ciencias Básicas, de Universidad Católica del Maulees_CL
dc.typeThesises_CL
dc.ucm.urisibib2.ucm.cl:2048/login?url=http://guiastematicas.biblioteca.ucm.cl/ld.php?content_id=45683472es_CL
dc.ucm.profesorguiaOlivera Rivera, Eduardo


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