Las funciones ejecutivas del lóbulo frontal y su asociación con el desempeño académico de estudiantes de nivel superior

Beserra-Lagos, Diogo; Lepe Martinez, Nancy Fabiola; Ramos-Galarza, Carlos

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dc.contributor.author	Beserra-Lagos, Diogo
dc.contributor.author	Lepe Martinez, Nancy Fabiola
dc.contributor.author	Ramos-Galarza, Carlos
dc.date.accessioned	2019-05-28T14:30:18Z
dc.date.available	2019-05-28T14:30:18Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.ucm.cl/handle/ucm/2186
dc.description.abstract	Introducción. Las funciones ejecutivas (FE) son un conjunto de destrezas mentales asociadas al lóbulo frontal del cerebro humano que permiten regular el comportamiento, metacognición y emociones; ejecutando un control consciente del propio pensamiento. Su desarrollo es progresivo a lo largo del ciclo vital del ser humano, por lo tanto, se ven involucradas en el desarrollo social, emocional y académico de las personas. Existen estudios que afirman que el rendimiento académico se ve influenciado por el nivel de desarrollo de las FE (control inhibitorio, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, monitorización y autorregulación), cuya relación ha sido progresivamente estudiada en diversos rangos etarios y niveles educativos. Método. El objetivo de la investigación fue definir y explicar las principales FE que influyen en el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Para ello, se aplicó un método de revisión sistemática que permite recopilar las investigaciones que muestran dicha relación. Resultados y Conclusiones. Los estudios revisados evidencian que las principal FE involucrada en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios es la memoria de trabajo y en menor medida, las habilidades de planificación, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva. Por último, se discute las limitaciones y proyecciones que permite abordar este estudio; considerando las FE como un factor clave para el éxito académico universitario y la implementación de instancias de apoyos pedagógicos que favorezcan el desarrollo profesional de los estudiantes.	es_CL
dc.language.iso	es	es_CL
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
dc.source	Revista Ecuatoriana de Neurología, 27(3), 51-56	es_CL
dc.subject	Funciones ejecutivas	es_CL
dc.subject	Rendimiento académico	es_CL
dc.subject	Universitarios	es_CL
dc.subject	Executive functions	es_CL
dc.subject	Academic performance	es_CL
dc.subject	University students	es_CL
dc.title	Las funciones ejecutivas del lóbulo frontal y su asociación con el desempeño académico de estudiantes de nivel superior	es_CL
dc.title.alternative	The Executive Functions Of The Frontal Lobe And Its Association With The Academic Performance Of Students In Higher Education	es_CL
dc.type	Article	es_CL
dc.ucm.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	es_CL
dc.ucm.indexacion	Scopus	es_CL